UNIDAD EDUCATIVA
Año lectivo 2021 - 2022
Los docentes obligatoriamente deberán
notificar al estudiante y a sus representantes legales, al inicio del año
escolar, cómo serán evaluados los estudiantes hasta el término del año escolar.
Además los criterios de cada evaluación deberán ser dados a conocer con
anterioridad a los estudiantes y a sus representantes legales. El
incumplimiento de lo establecido en el presente artículo será considerado falta
grave y será sancionado de conformidad con el presente Reglamento.
2.- Especificaciones generales de la asignatura. Los siguientes lineamientos se marcan para
la VIRTUALIDAD si se regresa se realizará una adaptación al trabajo. El uso de
la NETIQUETA será de apoyo y respaldo.
a) Para la virtualidad se
manejarán datos del representante legal,
más el presente documento aprobado que se considerará un CONSENTIMIENTO
entre las partes.
b) Toda tarea en la plataforma correspondiente, deberá ser
de conocimiento del representante legal.
c) La probidad académica será considerada en todo insumo.
d) La actividad académica se la realizará en lo posible en
la misma hora de trabajo, aplicando metodología activa, por tal razón el
dispositivo deberá ser adecuado y así evitaremos el exceso de trabajo en la
tarde, y en caso no se alcance por circunstancias ajenas se enviará TAREAS DE
REFUERZO
e) Los padres de familia pueden acudir al horario de
atención de manera voluntaria y su asistencia será registrada, lo que medirá
su compromiso.
f)
Todas
las horas clase registrarán aporte para insumos: trabajo individual o grupal, cuaderno, tareas libros, laminas,
comercios entre otros y deberá registrar la actividad en classroom el
mismo día para ser válido.
g) Las actividades se
revisarán permanentemente, y se evaluará bajo lineamientos de rúbrica institucional.
h) Apoyar con el control del uso de zoom y classroom en casa, proveer un ambiente de estudio
adecuado.
i)
En caso
de no asistir a clases, justificar y presentar las tareas con el debido proceso de inspección en la siguiente hora de clase.
j)
Para básica superior y bachillerato se desarrollará el proceso
correspondiente de supletorios,
remediales y de gracia y los requisitos del refuerzo académico serán: realizar los talleres, condición que será prioridad para poder rendir el examen, además se presentará
los archivos con todo el contenido desarrollado durante el año.
3.- Especificaciones: De Comportamiento en el aula: Además de las tipificadas en el cap. IV Art. 330 de la LOEI ESCALA: A-B-C-D
Bajo ningún concepto un estudiante podrá referirse
a otro de manera irrespetuosa verbal o por mensaje de chat, en WhatsApp o zoom,
si se diera el hecho será notificado a las respectivas autoridades.
a) El estudiante respetará el criterio de sus compañeros, docentes, personal de servicio
y autoridades de la institución.
b) Alzar la mano por reacción para opinar en clase
de manera participativa, oportuna y coherente.
c) Utilizar prendas adecuadas de acuerdo al
horario y en los eventos cívicos, sociales, deportivos o religiosos.
d) Utilizar adecuadamente en clase aparatos
tecnológicos, evitar los distractores.
e) Debe mostrar respeto a los símbolos patrios, fechas cívicas, concentraciones virtuales y lo demás contemplado
en el Código de convivencia de la institución,
en lo que corresponde a las obligaciones
de los estudiantes si NO cumpliera con lo dicho, será registrado en el
expediente estudiantil y se convocará al padre de familia para plantear
los acuerdos y firmar las actas de compromiso.
f) En caso de CITACIÓN A PADRES deberá presentarse en la fecha y hora marcada si no acude se procederá a
realizar llamada telefónica con registro en expediente estudiantil, luego se dará a conocer al docente tutor y
posterior será remitido al DECE y si no hay asistencia del padre de familia por
varias ocasiones se puede dar a conocer
departamentos de protección al niño y adolescente (DINAPEN) siguiendo el debido proceso.
g) Si el estudiante necesita salir del aula virtual, debe informar e ingresar en
un tiempo adecuado y si no ingresa y abandona el aula se reportará a inspección
y se registrará en asistencia de
classroom con reporte a tutoría e inspección.
h) Durante la virtualidad se sugiere no ingerir
alimentos solo en casos de permiso médico o por planificación académica.
i) Si se detectará problemas de comportamiento se
procederá con intervención inmediata del docente si no se encuentra resultado
positivo se ubicará en sala de espera de zoom y se convocará al padre de familia, luego se entregará reporte al docente tutor y posterior a inspección para
que convoque al padre de familia y si es necesario se pondrá en conocimiento de
la autoridad y el departamento DECE.
El acompañamiento de los padres de familia, buscando retirar los distractores de los estudiantes y buscar la concentración en los espacios de trabajo educativo.
En el
nivel bachillerato: ERCA, Juego de Roles, ABP, Mapas
conceptuales, mesas redondas, Procesos de lectura, escritura.
En el
área de inglés: total physical response, suggestopedia, direct
speech, the audio lengual method, communicativa language teaching.
Ø Métodos
interactivos basados en la cooperación entre iguales.
Ø
El método del caso
Ø
Método de las simulaciones
Ø
Método de las
investigaciones
Ø
Método de proyectos
Ø
Metodología (EL MODELO 6-9)
Ø
Ciclo de Kolb
Ø
MODELO BASADO EN EL PRINCIPIO DE APRENDER HACIENDO
Ø
Aprendizaje basado en el
juego.
Ø
La gamificación.
Ø The flipped classroom, La clase inversa.
Ø
Método Waldorf
Ø
Aprendizaje Basado en
Problemas.
Ø
Aprendizaje Basado en el
Pensamiento.
Ø
Aprendizaje Basado en
Competencias.
Ø
Aprendizaje Cooperativo.
Ø
DesignThinking.
Ø
Metodología Montessori
Ø
Coaching educativo.
Ø
Enseñar a pensar. TBL.
Ø
La robótica y la
programación en educación.
Ø
E-learning, micro-learning
y otras tendencias metodologías en red.
Ø
Aprendizaje basado en la
neuroeducación.
Ø
Learning by doing
Ø Microlearning
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PRESIDENTE: |
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VICEPRESIDENTE: |
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SECRETARIO: |
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TRES
VOCALES
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